Wahlpflichtfächer
an der Schubart-realschule
Eine Besonderheit der baden-württembergischen Realschulen ist der Wahlpflicht-Bereich, aus dem die Schüler*innen für Klasse 6 eines der drei folgenden Fächer wählen: Französisch (zweite Fremdsprache), AES (Alltagskultur, Ernährung & Soziales) oder Technik.
Die Entscheidung für eines der drei Fächer fällt bereits Mitte der Klasse 5 und sollte gemäß der Neigung und nach der Wahl des Kindes ausfallen. Das Wahlpflichtfach ist ein Hauptfach.
Das Fach AES:
Alltagskultur, Ernährung und Soziales
Unsere Themenbereiche sind Ernährung, Gesundheit, Verbraucherschutz und Textilien. Diese werden theoretisch und praktisch im Unterricht behandelt. Dazu gehören z.B. das Wissen über die Bestandteile der Nahrung und ihre Aufgaben im Körper, Lebensmittel als Nährstoffträger, Gesundheit im Schulalltag und Qualitätsmerkmale für Lebensmittel. Außerdem beschäftigen wir uns mit Verbraucherschutz und nachhaltigem Handeln. Der Einkauf fair gehandelter Produkte ist eines unserer Themen genauso wie der Fleischkonsum und dessen Auswirkungen auf die globale Nahrungsmittelproduktion. Nachhaltigkeit spielt auch im Bereich Textil eine große Rolle. Dort beschäftigen wir uns mit einer nachhaltigen Produktion von Kleidung und anderen Textilien und stellen in diesem Zusammenhang ein eigenes Upcycling-Werkstück her.
Das Fach
Französisch
Der Fremdsprachenunterricht an unserer Schule vermittelt dabei den Schülerinnen und Schülern eine umfassende kommunikative Kompetenz und wird situations-, anwendungs- und partnerbezogen gestaltet. Die vier Fertigkeiten des Sprachenerwerbs werden gleichermaßen geschult: das Hörverstehen und das Leseverstehen, ebenso wie das Schreiben und Sprechen.
Die Schüler*innen sollen einerseits darauf vorbereitet werden, dass sie im Berufsleben auf Französisch kommunizieren und alltägliche Aufgaben mit französischsprachigen Gesprächspartner*innen bewältigen können.
Das Fach
Technik
Das praktische Handeln im Technikunterricht lässt sich mit den Verben „planen“, „herstellen“, „bewerten“ beschreiben. Um das zu können, ist es notwendig, möglichst selbstständig und eigenverantwortlich zu messen, zu berechnen, zu prüfen, nachzulesen, zu protokollieren, zu konstruieren, zu vergleichen und zu verbessern.
Eigenaktivität, Selbstständigkeit und Teamfähigkeit charakterisieren die Anforderungen an die Schüler*innen. Im Fach Technik ergibt sich die Zeugnisnote aus den Bewertungen von Werkstücken, der mündlichen Mitarbeit, Klassenarbeiten, Referaten, Protokollen und dem Verhalten gegenüber Material, Werkzeug und Mitschüler*innen.
